Неучтённый - Страница 103


К оглавлению

103

= В процессе обучения нейросеть провела свою дополнительную перестройку и вышла на свой оптимальный режим работы. Добавлены дополнительные 10 % к интеллектуальному индексу, от величины его первоначального повышения в 47 %.

"Еще один плюс, я как хомяк собираю за щеку все, до чего могут дотянуться мои руки", — подумал я, — "Сколько времени потрачено на обучение?".

= Один час пятнадцать минут.

"Недолго, этого мало. Скорее всего, еще не успели провести активацию и ремонт исследовательских комплексов".

— Ника, Ньютон, я закончил, как у вас продвигаются дела.

— Комплекс корабля полностью работоспособен, — ответил искин корабля.

— Завершена" за обучение. На комплекса, второй на стадии расконсервации, — высказался Ньютон, — к ремонту инженерный дроид только приступил.

— Думаю целесообразно продолжить все в том же режиме. Я эти полтора оставшихся часа потрачу на обучение. До встречи.

И "засел" за обучение. На этот раз решил доучить базы, изучаемые в фоновом режиме и поднять несколько неизученных до пятого уровня.

"Сеть есть девяносто минут, предоставь рекомендуемый к обучению материал".

= При новом пересчете интеллектуального индекса за этот период можно изучить все оставшиеся базы, 20 штук, до пятого уровня и выучить три базы шестого уровня. Рекомендация: в связи с планами на ремонт и восстановление работы двух истребителей провести обучение шестому уровню для баз "Техник", "Ремонт мало и среднетонажных кораблей", "Инженер".

"Принимаем за основной план действий. Приступай к обучению".

После произнесения последней мысли я провалился в океан информации. Я в нем тонул, потерял направление, захлёбывался, но никак не мог ухватиться за ту соломинку, которая не даст мне уйти на дно. Таких объёмов данных через мой мозг еще не проходило.

Но вот я почувствовал, что кто-то схватил меня за шиворот и тянет из того водоворота в который я попал.

= Подключена опция распределённой обработки информации.

И я почувствовал, что часть огромного океана, в котором я тонул, оттянула на себя Сеть, но как не странно был еще и третий поток, который как я понял, ушёл к Магику, хотя сообщений о том, что он подключил что-то новое, не было.

Похоже, раньше всю информацию умудрялся обрабатывать я, Сеть и Магик пользовались уже готовым материалом. Сейчас же мой мозг или не справлялся, или еще не адаптировался к своим новым возможностям, но нейросеть и маго-комп помогли мне с обработкой, анализом и осознанием информации.

= Создан единый узел ментообработки информации.

Я так понял, мы, наконец, прошли некое единение, и стали работать сообща, по крайней мере, при изучении баз.

На этом сообщения от Сети прекратились, и до конца обучения я чувствовал себя вполне нормально.

После сегодняшней учебы, я сделал один вывод:

"Не все так просто теперь с изучением баз, нужно не захлебнуться в усвоении новой информации и рассчитать, а хватит ли объёма мозга для обработки того количества информации, которое должно быть воспринято им за столь короткий промежуток времени. То что я его успеваю обрабатывать, не вызывало сомнений. Но вот единовременное ее поступление и развертывание для изучения не проходило безвредно, оно затапливало мозг ворохом информации (похоже, высокоуровневые базы знаний хранят информацию в очень сжатом виде) и ее попросту негде было содержать в несжатом и пригодном к изучению формате. И в последний раз как раз ускорение меня чуть и не сгубило. В обычных случаях, при обработке больших объёмов данных, размещенных в базах и транслирующихся в мозг человека, дозируется в соответствии со скоростью обработки и усвоения материала. В моем случае, скорее всего, был превышен предел максимальной градации при изучении базы, и она стала сбрасывать мне пакеты, во много раз превышающие доступный для человеческого мозга объём информации. С этим надо что-то делать. Мое стремление к ускорению в обучении наткнулось на стену, когда меня просто затопит знаниями, обработать их я смогу, но они не поместятся в моей голове. Так, вырисовывается выход — модули расширения на память. Что скажешь Сеть?"

= Исследование над имплантантами даст более достоверный результат, но по предварительным выкладкам с вероятностью 99 % установка модуля памяти снимет данную проблему для изучения баз, но это временное решение. Базы выше восьмого уровня включительно потребуют другого решения.

"Какого?"

= Нет ответа.

"Ладно, ясно, что имплантант на память придется устанавливать в любом случае".

На такой мысли я выбрался из мед. бокса и направился в научно-исследовательский отсек. По дороге я завернул в свою каюту для того чтобы перекусить.

"Чувствую, что ночь для меня сегодня будет тяжелая".

Съев уже ставший надоедать пакет сухого пайка НЗ, я вышел из кубрика и пошёл дальше в сторону нужного мне отсека.

"Смотри ка, а ведь я абсолютно точно знаю, куда мне нужно, хотя ни разу там не был и у Ники не спрашивал".

= Данный корабль имеет в основном стандартную планировку для кораблей класса "военный транспорт". Информация о ней была в изученных базах.

"А я ей уже пользуюсь как своей".

Кстати, аналогичная ситуация и с отсеками на станции, я знаю куда пойти и где что находиться, даже не спрашивая теперь 896-го.

"Вот оно доказательство фразы, в знании — сила", — подумал я.

И направился дальше. Дойдя до нужной двери, я вошёл в помещение. Комплекс напоминал большой стол накрывающийся колпаком отсечения рабочей области от внешнего воздействия. Рядом, но без жесткой привязки к нему, располагалась его консоль управления. Комплекс кроме функции анализа, исследования, построения физической, структурной, математической и других моделей, обладал и возможностью частичного удаленного тестирования, и при соединения его с искинами инженерного, медицинского и лабораторного комплексов мог произвести дублирование исследуемого материала.

103